sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "slušna sinteza".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo slušna sinteza med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Slušna sinteza, analiza in manipulacija še niso razvite, porajajo pa se sposobnosti zlogovanja in prepoznavanja prvega glasu v besedi.
Pri nalogah zlogovanje, slušna analiza in slušna sinteza je maksimalno število točk 15.
Lyytinen (2009) pravi, da osnovno fonološko zavedanje (slušna analiza in slušna sinteza) otrokom ne povzroča večjih težav.
Z njim lahko preverimo fonološke spretnosti, kot so odkrivanje rim, prepoznavanje glasu M, razlikovanje prvega glasu, zlogovanje, slušna analiza in slušna sinteza.
Slušna sinteza: Učenec je na začetnem merjenju dosegel 2 točki, kar pomeni, da je pravilno rešil dva primera od 4.
Slušna sinteza: Učenec je na končnem merjenju dosegel 4 točke od 5, kar je za 2 več kot na začetnem merjenju.
Za raziskavo sta bila uporabljena naslednja podtesta: Slušna sinteza Preizkus vsebuje 15 besed, dolgih od 2 do 7 črk.
Dosežene točke pri podtestu Slušna sinteza Razlika v št.
vrednosti pri spremenljivkah slušna sinteza, odstranjevanje glasov in odstranjevanje zlogov.
• vezanje / spajanje glasov v besede ( slušna sinteza ) itd.
Vsebuje 8 preizkusov: odkrivanje rim, prepoznavanje prvega glasu, prepoznavanje zadnjega glasu, prepoznavanje glasu M, razlikovanje prvega glasu, zlogovanje, slušna analiza in slušna sinteza.
− Slušna sinteza: Pri preizkusu ugotavljamo, ali zmore učenec iz posameznih glasov razbrati besedo.
− Slušna sinteza - Učencu besede glaskujemo, on pa nam mora povedati celo besedo.
Vključuje naslednja področja: slušna diskriminacija, rimanje, zlogovanje, identifikacija glasov v besedah, določevanje začetnih in končnih glasov v besedah, slušna sinteza, slušna analiza, urjenje povezave črka - glas ter igrice branja in črkovanja.
To so: slušna diskriminacija, rimanje, zlogovanje, določevanje začetnih in končnih glasov v besedah, identifikacija glasov v besedah, slušna sinteza, slušna analiza, urjenje povezave črka - glas ter igrice branja in črkovanja.
Na končnem merjenju je učenec dosegel boljše rezultate v primerjavi z začetnim merjenjem na področju odstranjevanja glasov in zlogov v besedi, slušnega razločevanja - pomnjenje, slušna sinteza.
Med težje naloge pri mlajših učencih sodi še slušna sinteza (zlasti daljši primeri, ko mora učenec v spominu obdržati večje število naštetih glasov).
Kot šibka področja fonološkega zavedanja smo opredelili naslednja področja: rimanje, ugotavljanje prvega in zadnjega glasu v besedi ter slušna sinteza glasov in analiza besed.
Dokaj izenačene rezultate so dosegli na področju fonološkega zavedanja, kjer so učenci iz dvojezične osnovne šole pri spremenljivkah odstranjevanje glasov in slušna sinteza dosegli celo boljši povprečni rezultat od učencev iz enojezične osnovne šole.
Beležili smo dosežke učenca tekom izvajanja programa na področju fonološkega zavedanja (odstranjevanje glasov in zlogov, slušno razločevanje in pomnjenje, slušna analiza, slušna sinteza, zavedanje rime) in branja (tiho branje, kvaliteta glasnega branja).